- Forstå sammenhenger mellom enkeltindivider, familie og samfunn.
- Tilrettelegge for utvikling og mestring hos enkeltindivider, grupper og sosiale forhold.
- Være samtalepartner for skolens personale.
- Tilby utviklingsstøttende samtaler med barn og unge.
- Planlegge og gjennomføre samtalegrupper med barn og unge.
- Tilby samtalegrupper med foreldre.
- Gi rådgivning til foreldre.
- Følge opp barn og unge med spesielle behov.
- Bidra til et nært samarbeid med tilgrensende instanser i forhold til barn og unges hjelpebehov.
Neste
Sosionomen i skolen betyr å være der barnet/ungdommen er,noe som kan bidra til:
